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通过故事使学生明白诚实的重要性，要勇于承认错误,,做个诚实的孩子。教学重难点重点：在于通过学习生词，理解故事，进行对话练习
难点： 复述课文教学准备课件PPT，人物头饰道具教学时间1课时教学过程Part1 warm-up
Greeting to students
Part2、Preparation
教师拿出一个盒子，让学生猜这里面有什么？
T: What’s this in the box? 学生猜出这是斧子，教授新单词hatchet
教师提问发散思维问题What can we do with a hatchet？
学生答
Part3、learning the story
第一部分
出示图片，了解到父亲给了乔治一件礼物，让学生听对话回答是什么礼物？学生回答斧子
T: What’s the present?
------ S: a hatchet
出示课文对话，让学生对话表演。
了解故事起因。总结故事的第一部分，引导学生第一部分主题George got a hatchet.
第二部分
George got a hatchet. But,he didn’t know how to use?
观课课文动画，回答问题What did George do with the hatchet ?
学生答He cut the tree .
问题二Why did George cut the tree? 发散性问题
引导学生回答乔治学习园丁。
再问园丁在做什么？引出重点句型I'm cutting the branches.练习重点句型。
再问发散性问题：乔治做的对吗？为什么？
引导学生突出重点短语cut the tree和cut the branches
加入情感教育：教育孩子们要爱护树木。
听录音学习对话，在让学生分角色表演对话
总结故事的第二部分，引导学生第二部分主题
He cut the tree.
第三部分
父亲发现被砍掉的树，问Oh,no! Who cut it down?发现父亲生气