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人教A版2003课标版《1.2.1几个常见函数的导数》优质课教案下载
重点、难点?
形成导数的概念，了解导数的内涵。
?学习方法? 了解并掌握导数的概念及求法。
?学习过程? ? 一，自主学习? （预习教材P14~?P19，找出疑惑之处）?复习：常见函数的导数公式并且让学生记忆基本初等函数的导数公式?
进行练习
根据常见函数的导数公式计算下列导数?
二，探求新知 1.可导函数的四则运算法则?
法则1?'[口诀：和与差的导数等于导数的和与差).?
法则2?两个函数积的导数??(口诀：前导后不导，后导前不导，中间是正号)? 法则
法则3?两个函数除法的导数?(口诀：分母平方要记牢，上导下不导，下导上不导，中间是负号)? 例1.?
根据基本初等函数的导数公式和导数运算法则，?? 变式训练： ?
? 三、课堂小结? 1．由常数函数、幂函数及正、余弦函数经加、减、乘运算得到的简单的函数均可利用求导法则与导数公式求导，而不需要回到导数的定义去求此类简单函数的导数.?? 2．对于函数求导，一般要遵循先化简，再求导的基本原则.求导时，不但要重视求导法则的应用，而且要特别注意求导法则对求导的制约作用.在实施化简时，首先要注意化简的等价性，避免不必要的运算失误.? ?
四，课堂展示? ? 分组展示提高学生的积极性和学习兴趣?