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情感态度目标
通过师生，生生之间的交流，加强相互之间的了解，增进友谊，激发学生学习英语的兴趣，培养学生爱劳动的良好品质 ， 鼓励学生帮助父母做力所能及的家务。
教学要点分析
重点：能熟练运用旬型进行流
难点：用 can 表示能力的用法
教具准备：多媒体课件 单词卡片 表演用的头饰
教学过程
Step1 warm up
Enjoy a song《This is the way 》
Step2 lead in
1、问学生“What's it about?”出示单词卡housework，多媒体示不同人物做家务的照片，并向引导同学说出 He can do housework.She can do housework.They can do housework..
2、出示图片LiMing’s house.Ask：What does Liming’s mother say to Liming?放录音，找同学说说听到了什么？并学生跟读第一幅图。
3、出示李明的脏鞋子图片，问What will you say to Liming?
幻灯片展示干净的鞋，教授clean。出示图片clean your shoes.出示不同人的鞋子图片同学说出单词shoes，并巩固clean your shoes。
Listen and say:Can LiMing clean his shoes?
Let’s listen and think.
Can Danny clean the windows?Can he clean the floor.学习单词window。
放课文flash ,学生回答。
4、同学看图回答Can he clean the floor well?If you are Danny,what will you say?
播放音频，跟读课文Oh，sorry.I can’t do it well.
5、Listen to the text and then repeat it.Then read it in groups.
并且给同学带上相应头饰，表演课文。
Step3 Practice
1、 let’s talk.（出示幻灯片）
Li Ming can ______________.
Danny can’t ________________.
He can _______________.
But he can't _____________.
(参考词组：
clean the windows clean the floor