1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.3.3函数的最大（小）值与导数》最新教案优质课下载
教学重点：利用导数求函数的最大值和最小值的方法．
教学难点：函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系．
教学过程：
一、复习回顾：
（一）.极值的图像特征
问题1.观察图中一个定义在闭区间上的函数的图象，找出函数的极大值，和极小值；
（二）.极值的概念及求解步骤
问题2.回顾求函数极值的一般步骤？
设计意图：从学生已知的知识出发，更贴近学生的最近发展区
二．讲授新课
1.函数的最大值和最小值的图像特征
问题3. 观察图中一个定义在闭区间上的函数的图象，找出函数的最大值，和最小值；
图2
a
b
o
图1
x
y
在图1、图2中观察上的函数的图像，它们在上有最大值、最小值吗？如果有，最大值和最小值分别是什么？
图1的最大值是，最小值是；
图2的最大值是，最小值是；
问题4.判断命题“对于任意的函数的图像，它必有最大值和最小值。”的真假？若是假命题，请举出反例？
反例：（1）. （2）.
设计意图：从函数极值类比到最大（小）值，顺利过渡到本节课的知识点。