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人教A版2003课标版《1.3.3函数的最大（小）值与导数》最新教案优质课下载
问题在于如果在没有给出函数图象的情况下，怎样才能判断出f(x3)是最小值，而f(b)是最大值呢？
例题选讲
例1:求函数y=x4-2x2+5在区间[-2,2]上的最大值与最小值.
练习1、函数 y = x3 + 3 x2－9x在 [－4 , 4 ]上的最大值为 ,最小值为 .
例2、已知a为实数，
（1）若 ，求 在
[-2，2]上的最大值和最小值；
（2）若 在[2，+∞）上是递增的，求a的取值范围。
练习2、（2017江西新余一中）
已知函数．
（Ⅰ）若函数在上是减函数，求实数的最小值；
（Ⅱ）已知表示的导数，若，∈[e, ]（e为自然对数的底数），使－成立，求实数的取值范围．
小结