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人教A版2003课标版《1.2.2组合》教案优质课下载
知识目标：1.掌握加法原理和乘法原理，并能用这两个计数原理解决简单问题。
2.掌握排列、组合问题应用的几种常见方法。
能力目标：掌握有限制条件的排列组合的应用题的常用分析方法。
情感目标：体会解决排列组合问题中运用的数学思想。
四、教学重点、难点分析：
重点：有限制条件的排列组合问题的综合应用。
难点：解决较复杂的排列组合问题的思想与解题策略
五、教学过程设计：
1．课程引入：平安夜的故事：
“苹果”是平平安安的谐音，象征着平安、祥和之意，所以说平安夜吃苹果能保一年平安。
时间：13年12月24日晚。
地点：XX职校女生公寓楼302室。
人物：寝室所有成员，包括英亚、竹萍、陈燕、刘佳、徐红、周甜、龚佳、钱丽共八人。
在这个特别的夜晚，刘佳提议，准时在十二点吃苹果，可大家发现没有准备苹果。
陈燕说：“我这里有些苹果。”她拿出一袋苹果。大家一看，只有大小不一的五个。
竹萍说：“我柜子里面还有几个梨。”竹萍拿出来一清，有四个形状各异的梨。
大家说：“没办法了，拿三个梨来凑吧。”
出招：从四个形状各异的梨中拿出三个，有多少种方法？
竹萍从中拿出了三个最好看的梨。
徐红说：“我不喜欢吃梨，我只喜欢吃苹果，所以我一定要吃苹果。”
英亚说：“好吧。我来负责分派。”
出招：要保证徐红一定吃到苹果，有多少种分派方法？
周甜说：“我也要吃苹果！平安夜当然吃苹果。”
出招：，徐红和周甜两人都吃到苹果，有多少种分派方法？
竹萍出招：五个大小不一的苹果和三个形状各异的梨分给八个人，每人一个，其中周甜吃苹果，徐红吃梨，有多少种分派方法？