1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修2-3《1.3.1二项式定理》公开课教案优质课下载
标
知识与技能目标：
用计数原理分析（a+b）3的展开式，进而探究（a+b）4的展开式，从而猜想二项式定理。
过程与方法目标：
熟悉二项式定理中的公式特征，能够应用它解决简单问题。
情感态度和价值观目标：
培养学生观察、分析、概括的能力。
核心素养培养目标：
培养学生的自主探究意识，合作精 神，体验二项式定理的发现和创造历程，体会数学语言的简洁和严谨．
重
点
难
点
【重点】： 二项式定理的内容及应用
【难点】：二项式定理的推导过程及内涵
学
情
分
析
本节课的教学重点是“使学生掌握二项式定理的形成过程”，在教学中，采用“问题――探究”的教学模式， 把整个课堂分为呈现问题、探索规律、总结规律、应用规律四个阶段．让学生体会研究问题的方式方法，培养学生观察、分析、概括的能力，以及化归意识与方法迁移的能力，体会从特殊到一般的思维方式，让学生体验定理的发现和创造历程．教法
学法探究 合作 讲授教学
手段多媒体 教学内容及过程设计意图
【巧引】用牛顿发现二项式定理的过程引入正题
二项式定理研究的是 EMBED Equation.3 的展开式，如： EMBED Equation.3 ，
EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 那么 EMBED Equation.3 的展开式是什么？