1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教A版2003课标版《2.2.2条件的相互独立性》新课标教案优质课下载
在学习《相互独立事件同时发生的概率》前，学生已学习了互斥事件、对立事件，所以对事件有了初步的认识。同时又给本节概念带来了一定的混淆因素，因此，我们可以在概念的区分上多下点功夫：然后要求学生在判断明白了事件的类型再去选择计算公式，学生学习概率时间还不长、学习程度也较浅，在学习过程中难免会有些困难。如：由于学生对对公式应用掌握还不够。
三、教学目标
理解相互独立事件的含义，学会用相互独立事件的概率乘法公式计算某些事件的概率；
四、教学重点和难点
用相互独立事件的概率乘法公式计算生活中遇到的一些事件的概率；
互斥事件与相互独立事件的区别；相互独立事件：如果事件a（或b）是否发生对事件b（或a）发生的概率没有影响，这样的两个事件叫做相互独立事件。并且事件a、b同时发生时事件c才能发生：p（c）=p（a）p（b）。
1．互斥事件与相互独立事件有何区别？
2．?例题讲解及过程
七、教学反思
1、由于互斥事件与相互独立事件的概念容易混淆导致使用公式的混乱，所以在例题讲解分析时应先判断事件类型再做解答，以免出现乱用概率公式的情况。另外讲解例题应尽量有梯度，给学生充分的信心后在不断深入。
2、教学中借助多媒体技术可以弥补传统教学在直观感和动态感方面的不足，可以很容易的化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率，本课使用flash动画可以动态地演示出等可能事件概率，让学生直观理解概率公式。