人教A版2003课标版《2.3.2离散型随机变量的方差》集体备课教案设计

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二、教学重点：离散型随机变量的方差、标准差

三、教学难点：比较两个随机变量的期望与方差的大小，从而解决实际问题

四、教学过程：

（一）、复习引入：

1..数学期望: 一般地，若离散型随机变量ξ的概率分布为

ξx1x2…xn…Pp1p2…pn…则称 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 … EMBED Equation.3 … 为ξ的数学期望，简称期望．

　　2. 数学期望是离散型随机变量的一个特征数，它反映了离散型随机变量取值的平均水平

3. 期望的一个性质: EMBED Equation.3

4、如果随机变量X服从两点分布为

X10Pp1－pEξ=np

5、如果随机变量X服从二项分布，即X ～ B（n,p），则EX=np

（二）、讲解新课：

1、(探究1) 某人射击10次，所得环数分别是：1，1，1，1，2，2，2，3，3，4；则所得的平均环数是多少？

(探究2) 某人射击10次，所得环数分别是：1，1，1，1，2，2，2，3，3，4；则这组数据的方差是多少？

2、离散型随机变量取值的方差的定义:

设离散型随机变量X的分布为：

XX1X2…Xi…XnPP1P2…Pi…Pn

则(xi-EX)2描述了xi(i=1,2,…n)相对于均值EX的偏离程度，而

DX

为这些偏离程度的加权平均，刻画了随机变量X与其均值EX的平均偏离程度。我们称DX为随机变量X的方差，其算术平方根 EMBED Equation.3 叫做随机变量X的标准差.

随机变量的方差与标准差都反映了随机变量偏离于均值的平均程度的平均程度，它们的值越小，则随机变量偏离于均值的平均程度越小，即越集中于均值。

（三）、基础训练

1、已知随机变量X的分布

X01234P0.10.20.40.20.1

求DX和