1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教A版2003课标版《正态分布》教案优质课下载
能用正态分布、正态曲线研究有关随机变量分布的规律，引导学生通过观察并探究规律，提高分析问题
，解决问题的能力；培养学生数形结合，函数与方程等数学思想方法。
3. 情感态度与价值观：
让学生从正态分布的图像上发现数学的美，获得学习数学的乐趣。.
二、教学重难点：
教学重点：本节课是概念课教学，应该有一个让学生参与讨论、发现规律、总结特点并给出定义、归纳方法的探索认识过程，其重点为正态分布的概念、正态曲线的性质和标准正态分布的一些简单计算。
教学难点：正态分布做为一个高中新课程新引入的知识点，没有现成的教学经验，其概念难于理解，但在现实生活中有会经常遇见的一种分布，学生不熟悉其本身性质，概念中又涉及一些微积分知识，致使教师的教与学生的学都相对比较困难。
三、教学方法：本节课以启发教学为主，主要通过师生问答的形式，引导学生由易入难得拆解问题，得到收获。.
四、教学手段：多媒体课件.flash动画
五、教学过程：
1、复习频率分布直方图，着重复习矩形面积的意义。
2、由实际的生产例子引入，推导出总体密度曲线，对曲线的形状进行分析。
3、做高尔顿钉板实验，分析小球落点形成的曲线，获得正态曲线的概念。
4、对正态曲线 进行分析，给出参数 的意义
5、让学生回答 在图像中的位置，对图像做简单分析，得出图像始终在X轴上方的结论。
6.通过结论提问图像中面积为1的概率概念，引出正态分布的概念。
7.分析正态分布的性质
（1）曲线在x轴上方，与x轴不相交；
（2）曲线是单峰的，它关于直线 对称；
（3）曲线在 处达到峰值（最高点） ；
（4）曲线与x轴之间的面积为1；
（5）当 时，曲线上升，当 时，曲线下降，并且当曲线向左、右无限延伸时，以x轴为渐近线，向它无限靠近；
（6）当 一定时，曲线的形状由 确定： 越大，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散； 越小，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中。
8.概率计算与3 原则
9.例题讲解：