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选修2-3《3.1回归分析的基本思想及其初步应用》新课标教案优质课下载
与
能力了解回归分析的思想，会对两个变量进行回归分析，明确建立回归模型的
步骤；
学会利用残差图和相关系数R2对回归模型的拟合程度进行分析过程
与
方法在建立回归模型的过程中，增强对两个变量之间的线性相关关系的整体把
握；
在从散点图到回归模型的建立过程中，引导学生去发现问题，从而得到解
决问题的新思路，进一步进行回归分析。情感态度与价值 观让学生了解回归分析的必要性和回归分析的基本思想，明确回归分析的基
本方法和基本步骤，培养我们利用整体的观点和互相联系的观点来分析问
题，进一步加强数学的应用意识，培养学生学好数学、用好数学的信心；
加强与现实生活的联系，以科学的态度评价两个变量的相关系；
从数和形的不同角度来分析问题，培养学生数形结合的数学思想；
教学中适当地增加学生合作与交流的机会，多从实际生活中找出例子，使
学生在学习的同时，体会与他人合作的重要性，理解处理问题的方法与结
论的联系，形成实事求是的严谨的治学态度和锲而不舍的求学精神。培养
学生运用所学知识，解决实际问题的能力教学重点回归模型的建立过程；
利用残差图和相关系数R2来分析回归模型的拟合程度教学难点相关系数R2的计算；残差的分析教学用具多媒体，体重秤，卷尺
教
学
过
程
教
学
过