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人教A版2003课标版《三简单曲线的极坐标方程》优质课教案下载
（A）坐标系与极坐标
(1)理解坐标系的作用．
(2)能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别，能进行极坐标与直角坐标的互化．
(3)能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程．通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，理解用方程表示图形时选择坐标系的意义．
(B).参数方程
(1)了解参数方程，了解参数的意义．
(2)能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程．
(3)掌握直线的参数方程及参数的几何意义，能用直线的参数方程解决简单的相关问题．
2.过程与方法
(1)充分利用数形结合的数学思想，对学生进行辩证唯物主义的思想教育.
(2)基础诊断与考点突破，明白描述考虑问题要细致，说理要明确.
．
3.情感、态度与价值观
通过对公式的应用，提高学生分析问题和解决问题的能力，多方面考虑事物，培养他们的创新精神和思维严谨性.
4.教学重点难点
重点：
（1）极坐标的与一般坐标的转化?
（?2）参数方程和一般方程的转化?
（?3）几何证明的整体思路.
难点：极坐标意义和直角坐标的转化
二、学情分析：
【命题特点】：
近5年新课标高考对选修4—4部分的考题分布情况如下表：
年份