师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中数学教材同步人教A版版选修4-5 不等式选讲2.基本不等式下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

人教A版2003课标版《2.基本不等式》优质课教案下载

结论1 两个正数积为定值,则和有最小值.

结论2 两个正数和为定值,则积有最大值.

注意:①各项皆为正数;

②和为定值或积为定值;

③注意等号成立的条件.

探究点 基本不等式在求最大、最小值中的应用

1.化正型

特别提醒: 如果所求因式都是负数,通常采用添负号变为正数的处理方法.

2.凑定型

(1)构造积为定值,利用基本不等式求最值.

例2 求函数的最小值.

(2)构造和为定值,利用基本不等式求最值.

当且仅当,即时,

整体代换型

例4 已知x>0,y>0,且2x+y=1,求的最小值.

即的最小值为

不正确.

过程中两次运用了基本不等式中取“=”过渡,而这两次取“=”的条件是不同的,故结果错误.

分析:本题给定约束条件来求的最小值,注意到故可以采用对目标函数乘“1”构造使用基本不等式的条件.

正确解答:

当且仅当即时取“=”号.

即此时

【提升总结】

对于给定条件求最值的问题,常可采用乘“1”变换的方法,创造使用基本不等式的条件.

合理地拆分转化,构造和为定值或积为定值,并利用基本不等式的条件来求解,是解决此类问题的关键.