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《二元一次不定方程》最新教案优质课下载
选修4-6(人教A版)初等数论初步包括四方面内容:整数的整除、同余与同余方程、一次不定方程、数论在密码中的应用。这四讲内容有相对的独立性,也有内在的联系,知识结构框图如下:
第一讲 整除的性质
第二讲 同余与同余方程
第三讲 一次不定方程
第四讲 数论在密码中的应用
本节课位于普通高中课程标准实验教科书《数学》选修4-6(人教A版)第三讲一次不定方程的第一节,主要介绍最简单的不定方程--二元一次不定方程。
二、教学目标分析
(一)知识与技能:
1. 了解我国古代数学家在不定方程研究方面取得的重要成就;
2. 探索二元一次不定方程有整数解的条件;
3. 探究二元一次不定方程有解时,解的个数及通解的描述;
4. 能够根据二元一次不定方程的一个特解写出通解的表达式;
5. 能够解一些简单的二元一次不定方程
(二)过程与方法:
1. 通过学生自己探究二元一次不定方程有整数解的条件,培养学生总结和类比的学习能力,并使学生明白考虑问题要细致,说理要明确;
2. 培养从概念出发,进一步研究其它性质的意识及能力;
3. 通过二元一次不定方程的通解的表达式的探究过程,使学生既掌握“概念性”知识,又掌握“方法性”知识,同时发展学生探究新知的能力。
(三)情感、态度与价值观:
1. 使学生在动手算、动脑思和集体合作讨论的过程中,树立敢于战胜困难的信心,养成主动获取知识和敢于探究求新知的习惯,激发求知欲,增强合作交流意识;
2. 领会用转化的思想去观察分析事物的方法,培养学生细心观察、认真分析的良好思维习惯;
3. 由合适的例子引发学生探求数学知识的欲望,培养学生细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯。
三、学习重点、难点分析
(一)学习重点:
1. 理解二元一次不定方程有整数解的判别准则;
2. 掌握二元一次不定方程有解时,整数通解的表示.