《三、技术的性质》集体备课教案设计

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一、教学目标

1. 知识与技能目标

(1) 知道技术的性质包括技术的目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等。

(2) 知道技术的发展需要发明和革新并了解技术发明与技术革新的不同。

(3) 理解技术活动往往需要综合运用多种知识。

（4）理解科学与技术的区别与联系。

2. 过程与方法目标

(1) 通过举例分析，理解内化技术的目的性具体表现。

(2) 通过讨论及案例理解创新对技术发展的作用。

(3) 通过讨论分析身边的常用物品感受技术活动具有跨学科性质。

3. 情感态度和价值观目标

(1) 通过交流、讨论，养成对待技术的积极情感。

(2) 能够积极主动地参与技术活动，培养创新意识。

(3) 通过小组合作方式培养学生合作精神和团队意识。

二、教学重点

理解创新对技术发展的重要性，培养学生的创新意识；理解技术活动往往需要综合运用多种知识。

三、教学难点

理解科学与技术的区别与联系。

四、教学方法

讲授、任务驱动、小组合作。

五、设计思想

1. 教材分析

本节课是第一章“走进技术世界”第二节“技术的性质”的第1课时。这节内容主要有三个知识点：一是技术的目的性，能分析所例举技术的根本出发点，即发明该技术的初衷；二是技术的创新性，体会技术创新在技术发展中的作用，了解技术创新包括革新和发明；三是技术的综合性，理解技术往往需要综合多种学科的知识，理解科学与技术的区别和联系。在第一节2个课时的教学中，学生对技术的理解是比较粗浅的，本节课中学生将学习技术的几个性质，对技术作一个更为深入的了解，进一步去了解我们所处的技术世界。本节的教学重点将放在技术的创新性，通过案例分析，让学生体会创新的技术与意义，培养他们的创新意识。

2. 设计理念

技术的性质从知识掌握的难易程度上来说，属于中等偏易的程度。对于技术的几个性质，应该是比较容易理解的。本节课不仅要求掌握技术的性质，更是要让学生学会案例的分析，并采用合理的形式进行回答。