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《一、设计和交流中的技术语言及其作用》优质课教案下载
上课内容：高中《技术与设计1》第二章第四节 设计和交流中的技术语言（第1课时）
课 型：三阶段六环节教学实践、翻转课堂
教学目标：
知识与技能——认识什么是技术语言；了解投影及视图的特征；学会二视图和三视图的绘制。
过程与方法——通过二视图和三视图的绘制，培养空间想象能力，为下一课时“机械制图的绘制”和装配图的学习做好准备。
情感态度价值观——通过案例解析，充分认识了解技术语言的作用，培养思维能力，养成科学严谨的态度，为进行技术设计奠定基础。
重点难点：
重点——常见的技术语言；三视图的绘制
难点——对正投影的基本特征和三视图绘制基本原则的理解。
课前预习：提前预习教材，了解常见技术语言，以及观看老师分发的PPT《投影的形成与三视图的绘制》或微视频，了解投影的形成和三视图的绘制要点。
教学设计：
课前预习
阅读教材，了解常见的技术语言有哪些？分析技术语言的含义及其作用。
观看微视频【投影的形成与三视图的绘制】，理解正投影在何种情况下，体现出什么样的特性；理解“长对正、高平齐、宽相等”的深刻含义；
观看微视频【三视图的绘制_百度文库】，学会三视图的绘制，完成学习任务单上的任务。
第一模块学习
【环节1：预习检测】设计和交流中的技术语言及其作用
学生活动一：（教师播放幻灯片）全体学生共同回答：以下技术语言是什么？它向你传达了什么样的信息？（6分钟）
附加拓展：了解物理模型和数学模型的含义。（2分钟）
【环节2：补充拓展】
学生活动二：在纸上列举出你所知道的技术语言。（3分钟）
教师：小结补充常见的技术语言，讨论得出技术语言的含义极其作用。（3分钟）
第二模块学习
【环节1：预习检测】机械制图与识读基础（教师提问，每知识点3分钟）
1、考察从投影、正投影、二视图、三视图到机械制图，它们是怎样的递进关系；