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粤科2003课标版《二、机械制图与识读基础》优质课教案下载
(1)以探究的方式达到知识的灌输,掌握三视图的画法,学生并通过学习,基本能学会六棱柱三视图的画法; (2) 建立“标准”的概念,并熟悉技术制图中的常用国标,在绘制工程图样时能自觉遵守国家标准; (3)掌握制图的基本规定; (4)能按照制图的国家标准的基本规定画图。
(二)过程与方法目标
(1)采用多媒体、挂图与实物示范操作;(2)对字体、图线、尺寸箭头的画法等在黑板上直接示范,指出学生常犯的错误。
(三)情感目标
通过合作学习教学法来塑造学生的兴趣,增强团队合作意识,提高自信,培养学生的科学思维方式和空间思维想象的能力。
三、教学重点:三视图的形成,三视图投影规律,三视图的画法
四、教学难点:图线和尺寸标注
五、教学方法:讨论法、合作学习法,演示法,动手操作法等
六、教学策略:
课程学习中采用理论与实践相接合的方法,通过图形绘制和实体制作训练,使学生掌握基本的工程图样绘制的能力和识读工程图样的能力。整个课程教学注重学生应用能力的培养,调动学生积极性,注意教学中联系机械制造的过程和造型基础,理论与实践相联系。尽可能采用多媒体教学,可有效提高学生读图的应用技能提高。通过生产实践,帮助学生理解模型与图样之间的关系并初步了解机械零件的制作加工过程,为后续专业课的学习打下良好的基础。
七、教学过程
导入
导入几张图片,通过课件结合教师演示直观形象地回顾三视图的形成,三视图投影规律等知识点,以这样的形势导入课题,增强学生的吸引力。
三视图的形成
多媒体和模型物品展示,
学生观看图片,
自由明确投影展开的方法,
领悟三视图的由来,
每项都使用任务驱动的形式,引发学生思考,使得知识无形中变成学生的所得。
(1)图片动画展示【提问】
(2)通过动画的方式能让学生更直观的了解分类。
2、三视图的投影规律画法
教师示范规范画图过程,学生跟着学画,最后用图片展示的方式,举例练习让学生掌握三视图的画法。
分组讨论:举例说明三视图画法注意事项。
3、生活中常见的空间几何体