《二、机械制图与识读基础》集体备课教案设计

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情感态度和价值观 在基本几何体三视图的学习过程中，培养学生勇于探 索的求学作风以及严谨务实的治学态度。

教学重点和难点

教学重点：三视图的视图和规律

教学难点：三视图的规律

教学设计思路

一、创设情境，引入新课

从生活中的一些图形，情境，引入新课，调动学生的学习积极性。

板书课题：三视图

二、新知探究

如图，我们用三个互相垂直 平面作为投影面，其中正对着我们的叫做正[来面，正面下方的叫做水平面，右边的叫做侧面.一个物体(例如一个长方体)在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的 由前向后观察物体的视图，叫做主视图，在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图;在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图.

板书一、三视图的视图

主视图：由正面得到的视图

俯视图：由水平面得到的视图

左视图：由侧面得到的视图

三视图形成的视频，引导学生了解如何形成的

板书二、三视图的形成

如图，将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图(由主视图，俯视图和左视图组成). 三视图中的各视图 ，分 别从不同方面表示物体，三者合起来就能够较全面地反映物体的形状.三视图中，主视图与俯视图表示同一物体的长，主视图与左视图表示同一物体的高. 左视图与俯视图表示同一物体的宽，因此三个视图的大小是互相联系的.由此得到三视图的规律

板书三、三视图的规律

长对正 高平齐 宽相等

最后小结

视频三视图