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粤科2003课标版《四、草图及其画法》最新教案优质课下载
2、排除干扰较差，认为任何有价值的设计问题都是应明确的问题，存在是可行或非可行性设计问题有模糊认识。
3、对问题的表达方式草图绘制法缺乏一定的知识经验，教师要加以指导。
三、教学目的
（一）知识与技能
1、懂得信息的作用，培养收集和处理信息的能力
2、能根据设计对象和现有的工作条件、列出具体的设计要求
3、了解什么是技术语言
4、了解技术语言的作用、分类和特点
（二）过程与方法
1、学会构思设计方案的方法
2、学会徒手画简单的立体草图，能将自己的设计方案构思画出草图
3、能给案例明确问题的内容，比较和判断问题的价值
（三）情感、态度和价值观
1、小组合作包括构思和讨论，集思广益。
2、端正设计的态度
3、懂得如何科学合理的评价和选择设计构思，能够运用设计的基本原则等技术思想来衡量制定合适的设计方案
四、教学重难点
1、教学重点：设计方案的构思。
2、教学难点：选择和评价设计方案构思时，如何提出正确的思路。徒手画图的技能
五、教学过程
序列内容教师活动学生活动1回顾完成任务一，重新了解所选择任务的内容收集与课题有关的已有资源信息在已有的信息中发现有价值有意义可借鉴的地 方2技术语言的学习理解技术语言，运用技术语言分析技术语言的作用。理解技术语言并回答问题3构思设计方案形成自己的问题设计 思想引领学生对搜集的信息 进行分析、比较、判断 利用。分析、比较、判断、利 用信息使自己的设计形 成基本的雏形4草图表达构思表达自己的设计方案指引学生将自己的设计 表达出来。据课本和自己掌握的知 识，画草图表达自己的 设计构思5评价选择设计方案构思找寻最合理的设计方 案引领学生思考所有的设计方案，选择自己认为 最合理的方案。学生通过交流，思考，评价，论证最终选择较 合理的方案6小结1 、明确问题应考虑哪 些问题。
2 、学生对这些问题掌握如何。归纳整理出明确问题知 识系统性。
六、教学反思
根据听课老师反馈的情况，结合自身上课体会，这节课总的来说还是达到了预设的教学目标，主要表现在：
1、准备充分，学习目标明确、备课充分