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粤科2003课标版《四、草图及其画法》公开课教案优质课下载
4、情感态度价值观：通过对物体三视图的学习，让学生体会从生活中发现数学，提高学习热情，应用意识.教学
重点1、从投影的角度加深对三视图概念的理解。
2、会画简单几何体的三视图。教学
难点1、对三视图概念理解的升华。
2、正确画出简单几何图形的三视图。教法直观教学法、引导发现法、讨论交流法教学
环节教学内容及教师指导 学生活动及设计意图
创
设
情
境
引入
新知活动一
分别是从哪个方向观察这本书得到的吗？
我们用三个互相垂直 的平面（例如：墙角处的三面墙面）作为投影面，其中正对着我们的叫正面，正面下方的叫水平面，右边的叫做侧面。 三视图是主视图、俯视图、左视图的统称。它是从三个方向分别表示物体形状的一种常用视图
激起学生的好奇心和探索欲望，通过观察学生感兴趣的图片，激发爱国主义热情，建立感性认识，再通过语言描述建立理性认识(概念)。
演示操作
探索规律
活动二
1. 视图：当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图. 视图也可以看做物体在某一角度的光线下的投影。
2..我们用三个互相垂直 的平面（例如：墙角处的三面墙面）作
为投影面，观察下图，找出正面，水平面，侧面.
4.观察图片，阐述主视图、俯视图、左视图
5.三视图是主视图、俯视图、左视图的统称。它是从三个方向分别表示物体形状的一种常用视图。
（二）三种视图的关系
1.单一视图与物体的对应关系