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《二、标准件与元器件》新课标教案优质课下载
理解材料的分类方法，学会区分材料的种类；
了解材料的特性
能根据设计要求,选择材料。
过程与方法
(1)通过实物展示认识生活中的材料，通过分析、讨论、动手操作,学会区分材料的种类，并对各种材料对环境资源的影响，有了更深层次的认识。
(2)通过学生接触材料、自学、小组讨论、总结，了解各种材料的特性。
(3)通过设计活动，了解怎样选择材料，学会挑选材料的基本原则。
情感态度价值观
(1)培养学生在处理问题时有目标有步骤的意识;
(2)养成学生合作共事的的意识和习惯;
(3)提高他们的审美情趣,增强学生设计自信心,养成细致严谨的学习态度
教学
重难点
(1)通过材料特性认识不同的材料,
(2)设计的目的决定材料
课前
准备
教师准备
橡皮泥、石子、木板、pvc板、纸板、铜丝、铁丝、铁块、铝丝等让学生分类的材料
学生准备
教材、笔
教学
环节
教师活动
学生活动