必修1技术与设计1《二、设计的多方面、多角度评价》优质课教案下载

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重难点及教学

方法选择教学重点能够根据设计过程中每阶段的要求进行评价，能够根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价，并能够写出设计总结报告，树立质量管理意识。教学难点能够在设计过程中和设计完成后，用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息，并在小组学习的过程中提高交流与表达能力，树立合作学习意识。进行简单的技术试验。对最终产品的评价。教学方式1、教法：为充分体现教师的主导作用、学生的主体地位，在教学过程中，采用教师案例分析，学生自主学习等教学方法。

2、学法：鼓励学生自主探究和合作交流，引导学生自主观察、总结，在与他人的交流中丰富自己的思维方式，获得不同的体验和不同的发展。注意引导学生体会设计过程、原则及评价之间的联系，感受设计工作的整体性。教学用具多媒体投影仪，实物展台板书设计设计的评价

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教学活动设计育人设计思路课前准备：老师：学案、学生小组作品——多功能收纳盒、绘图纸总结用。

学生：带笔、橡皮、学科班长考勤、小组长维持秩序及清点本组上课用材料。

导入、解读学习目标

师生观看视频：“我国对转基因产品做哪些安全评价”。

带着两个问题去看：

1.我国对传基因产品做哪些安全评价？

2.我们为什么要做这些评价？

生：学生分享对以上两个问题的思考。

从学生的回答引出我们要多方面、多角度的评价，引出本节课课题——设计的评价。

学习目标解读：

1.能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价。

2.能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价,并写出设计总结报告。

3.认识设计评价的重要性，树立质量管理意识，形成负责任的设计思想。

二、自主学习

内容：课本P175-P180中本节课内容。

要求：仔细阅读，认真勾画。

知识探究

活动：试着评价一下几支笔