必修1经济生活《揭开货币的神秘面纱》精品优质课教案设计

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2、能力目标：

（1）培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。

（2）通过简要说明纸币的含义和作用，懂得制造假币是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别假钞的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

（1）逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。

（2）确立与市场经济相适应的诚信、公平竞争等意识。

学情分析：本课题是经济生活的开篇内容，也是学好经济生活模块的基础。升入高一的学生虽然认知能力、抽象思维能力有所提高，但该框题理论性较强、比较抽象。学生理解存在一定的难度，所以教师在适当讲解的同时，可以通过一些生动形象、模拟实际生活等课堂探究活动提高学生分析问题、理解问题的能力。

知识目标：

知道商品的含义及基本属性；了解由物物交换到货币为媒介交换的必然性； 理解货币的本质；理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能； 理解纸币的含义；道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

2、能力目标：

（1）培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。

（2）通过简要说明纸币的含义和作用，懂得制造假币是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别假钞的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

（1）逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。

（2）确立与市场经济相适应的诚信、公平竞争等意识。

（二）教学重、难点

1、重点：货币的基本职能

2、难点：纸币及其发行规律

（三）教学方法

1、教法：情境教学法、问题教学法、探究性学习等。

2、学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。

（四）课时安排：1课时

（五）教学过程：

【复习提问】

商品的含义和基本属性是什么？