必修1经济生活《揭开货币的神秘面纱》新课标优质课教案设计

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（3）理解货币的本质及其基本职能

（4）理解纸币的含义

（5）知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

2、能力目标

（1）培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。

3、情感、态度、价值观目标

（1）逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。

二、教学重、难点

1、重点：货币的本质、货币的基本职能

2、难点：物物交换的困难、货币在商品交换过程的作用

三、教学方法

1、教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。

2、学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。

四、课时安排：一课时

五、教学过程

（一）、导入新课

问：俗话说，金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。

钱是俗称，在经济学里我们称之为货币（老师展示100元的人民币）带钱的同学请拿出来看看，一张小小的纸片为什么竟有如此神奇的力量，可以购买各种商品呢？本节课我们就来揭开货币的神秘面纱。

（二）、揭开货币的神秘面纱（板书）

1、货币的本质（板书）

在日常生活中我们要用钱也就是货币买来我们需要的东西，比如大家刚刚列举的这些书、笔、电脑、衣服等等，这些东西都是商品。在了解货币之前，我们先来了解一下商品。

【探究】根据生活中的经验，判断一下哪个是商品

第一种:新鲜空气

第二种:由于空气污染,一些经济比较发达的国家对污染的空气进行提炼,把提炼出的新鲜空气装入密封的罐子中

第三种:把装入密封的罐子中的新鲜空气拿到市场出售