人教2003课标版《价格变动的影响》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《价格变动的影响》新课标教案优质课下载

【重点、难点】

1、价格变动对人们生活的影响；

2、价格变动对生产经营的影响。

【教学策略与手段】

教学策略：合作、启发、探究式

教学手段：多媒体辅助教学

?【教学过程】

面向全体学生，充分发挥学生的主体地位，加强学生自主探究、合作学习是新课标下教学模式的有效形式，通过课堂互动，及时反馈学生的学情，通过合作探究分享学生的智慧。故此在教学重点设计中我采用，教学互动，合作探究的方式。以增强学生学习的主动性，调动其积极性。

（一）激趣设疑:兴趣是最好的老师，所以在导入时应尽可能激发学生兴趣。通过感悟小明探亲历程，领悟价格变动的影响。

场景一：4月28日下午，小明到北京王府井百货，看见很多商家打折，人群密集，甚是热闹。

临近五一，很多商品大打折扣，商家为什么要这么做？(理解需求法则)

进入商场，小明先后来到了食品区和饰品区，发现食品区基本没多少商品打折，却见黄金饰品的折扣较大。

为何食品和饰品折扣差别这么大呢？（理解需求弹性）

接着，小明来到生活日用品区，想给爸爸带一个剃须刀。

买的时候，小明发现，刀架免费送不要钱。你能解释一下这个现象吗？（理解互补品及互补品价格变动对需求量的影响）

场景二：小明以前回家须坐一天一夜火车，后十堰武当山机场开通。小明在网上了解到五一期间北京到十堰有特价机票，但很紧张；火车票剩余很多。欲乘飞机回家的小明，经过努力抢购到一张飞机票。

请问：对于出行者来说，火车和飞机之间是什么关系？（理解替代品及替代品价格变动对需求量的影响）

（二）教学互动、合作探究

探究一：假如你是生产经营者，请谈谈从价格变动对生活的影响中获得什么启示？

对生产经营者的启示：

①根据需求法则，商家可以采取“薄利多销”。

②根据需求弹性，如果生产和经营的是生活必需品，薄利多销不可取，可以适当提高价格。如果生产和经营的是高档耐用品，可以适当降价，薄利多销。

③如果产品之间存在替代关系，可以调整产品结构，提高哪些准备淘汰的产品价格，或者用相对价格诱导需求，以牺牲某一品种，发展另一品种。如果产品之间存在互补关系，可以采用捆绑式经营，以单一价格将一组互补的产品捆绑在一起出售。或将一组互补性的产品组合起来，为顾客提供产品“套餐”。也可以通过有意识的以优惠价格出售一种产品，以促进销售更多的互补产品。

探究二：场景三：小明坐飞机回家后，一家人非常开心。然而只有爸爸比较沉默，小明了解后才知道原来爸爸正在发愁：去年家里承包了大片土地种植水稻市场价格不高，收入不好，今年种什么才能实现增产创收呢？且村里很多人都外出务工了，劳动力短缺且价格贵，种地需要的劳动力也不好解决。

请你运用价格变动对生产经营的影响的知识，帮小明爸爸出点子。