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人教2003课标版《价格变动的影响》教案优质课下载
三、设计思想
一轮复习对于学生来说，最重要的是熟记和理解考点的知识内容。“是什么——为什么——怎么样”是学生理解问题的一般思路。本课按此思路，围绕考点是什么，考点如何考，我如何看待考点等问题，设计了四个环节：考点精讲、疑难剖析、命题视角和探究升华。考点精讲环节，一定要将考点讲透，重点放在此环节。接着是难点的突破。何为“难点”？是否老师认为的难点即学生的难点？针对这个环节，教师在课前首先布置了预习，让学生提出预习中最难以理解的问题。搜集学生问题后，教师归纳学生的疑难点，并提出解决策略。命题视角环节旨在让学生了解该考点会如何考，并举例历年高考真题（选择题）。最后让学生尝试从主观题命题角度审视该考点。
四、教学目标
本框题的考纲考点要求：价格变动对消费者的影响；价格变动对需求量的影响；价格变动对生产的影响。根据考纲考点的要求，教师对设计了一下教学目标。
1.知识目标
（1）理解替代品、互补品的含义
（2）理解价格变动对消费需求的影响
（3）理解价格变动对生产的影响
2.能力目标
通过学习，能够分析经济生活中价格变动产生的影响，提高分析事物的能力和参与经济生活的能力；能够理解经济曲线所反应的经济学现象。
3.情感态度与价值观目标
了解价值规律的作用，让学生以科学的态度对待价格变动。
五、教学的重点和难点
重点：价格变动对消费者、需求量、生产的影响
难点：区分替代品与互补品；曲线题的解答
六、课前准备
学生课前预习，并提出自己在预习中的疑难问题。
七、教学过程
引入课堂：每年的双十一，人们的问候语往往变成：“你剁手了吗？”双十一购物似乎成为人们的常态。为什么人们爱选择在这一天购物呢？(学生回答)引出“价格”。回顾有关价格的知识：商品（第一课）；影响因素（第二课第一框），然后引出本课知识——价格变动的影响。
教学设计意图：（用时3分钟）通过知识的回顾，学生能较好地把握知识间的联系，易于自主构建知识体系，并且能顺利进入本课的学习。
进入新课：展示本框题考纲考点要求：价格变动对消费者的影响；价格变动对需求量的影响；价格变动对生产的影响。并指出教师设置的教学四环节：考点精讲、疑难剖析、命题视角和探究升华。
教学设计意图：让学生明确本堂课的主要内容。
【考点精讲】
一、价格变动对消费者的影响
价格变动会使消费者增加或减少对商品的购买，从而影响消费者的消费水平。