《消费及其类型》公开课教案下载

《消费及其类型》公开课教案优质课下载

标知识与能力：

理解影响消费水平的因素；把握消费的类型；知道恩格尔系数。

过程与方法：

综合认识影响消费水平的因素，培养辩证分析问题的能力

情感态度价值观：

正确看待影响居民消费的因素，提高对国家维护社会公平、着力解决收入分配差距较大问题紧迫性认识教学重点影响消费水平的因素，尤其是预期收入与收入差距的影响。教学难点恩格尔系数变化与生活水平的关系。教学方法1、学生主动思考、自主感悟与教师引导、点拨相结合，采用情境创设、合作探究、机智抢答等学生主体参与的课堂教学活动，让学生真正的参与活动，在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。

2、充分利用视频、资料、图片、图表等，精心适度整合多媒体课件，并运用微课视频辅助教学，充分调动学生的积极性。教学准备多媒体课件、导学案、微课视频、小奖品教学思路运用多媒体课件出示学习目标，学生进入自主学习，通过小组合作进行合作探究，学生自己展示，教师进行点拨提升，练习巩固所学知识，检测反馈学生对知识的掌握，并让学生走进高考，与高考对接。教学过程教师活动学生活动设计意图视频导入，激发兴趣

多媒体播放《消费及其类型》导入微视频，教师提问：视频中主要展示的是哪个主题？

教师引出今天我们来共同学习第三课第一框消费及其类型。

积极思考，猜出主题

视频导入，吸引学生的注意力，调动学生的积极性一、自主学习，梳理新知

（一）多媒体出示学习目标

（二）多媒体出示自主学习

1、影响消费的因素

2、恩格尔系数

3、消费类型

教师检查学生预习情况，然后给各小组加分

1、学生齐读学习目标；

2、自学本框内容，结合导学案，对主干知识进行梳理

3、小组成员对调学案，互判学案

明确本节课的学习任务，培养和锻炼学生的自主学习能力二、合作探究，展示交流

第一回合——

探究一影响消费的因素

材料一：改革开放以来，中国老百姓的生活发生了巨大变化。

材料二：东部和西部，城市和农村之间的生活水平存在很大差距