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必修1经济生活《消费及其类型》集体备课教案优质课下载
培养学生关注现实生活、深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力。
（三）情感目标
理性消费，智慧消费，有利于自己，有利于家庭，有利于社会。
二、教学重、难点
1.影响消费水平的因素；2.恩格尔系数变化与生活水平的关系。
三、教学方法：案例法、讨论法。
四、教学过程：
导入：同学们在网上买过东西吗？买些什么呢？今年“双十一”狂购了吗？
体验篇
展示2016年双11各重要时段销售额
展示2016双11“剁手”集中的区域（地图）
分析篇(一、影响消费的因素及措施）
探究一：请结合自己经历和上述信息，分析人们为什么会在双11疯狂抢购？
从这幅地图来看，最终的成交额受到了什么限制？（引出收入差距）
教师归纳：影响消费的因素：经济发展水平、收入（当前可支配收入、居民未来收入预期、收入差距）、物价、消费心理、质量等。
探究二；假如你是政府部门工作人员，你将如何进一步提高全体居民的消费水平？
教师归纳：1、以经济建设为中心；
2、保持经济稳定增长，扩大就业；
3、健全社会保障体系；
4、完善收入分配制度；
5、加强宏观调控，稳定物价；
6、引导消费者树立正确的消费观。
分析篇(二、消费类型）
展示我的双11网购清单图片
探究一：请分析我的消费清单涉及哪些消费类型？