必修1经济生活《树立正确的消费观》公开课教案下载

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2．能力目标

（1）学会用辩证否定的观点看问题，初步形成正确的消费心理；

（2）通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标

培养学生树立正确的消费观与金钱观。

【学情分析】

高一政治理论色彩增强，学生刚由初中升入高中还不适应，所以利用自主学习时间，根据学案要求,阅读教材,把握本框知识结构，识记重点概念,掌握重点内容。在正课课堂上,小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成学习目标。

【学习重点和难点】

树立正确的消费观，做理性的消费者.

【教 学 过 程】

导入新课

利用福建天价婚礼的视频向学生展示当前社会消费中存在的不合理的现象，进而引出树立正确的消费观

讲授新课

一、消费心理面面观

【探究活动】

材料一： 小A是一位高中学生，因为身边的同学都喜欢陈楚生,为了不落伍他也成了陈楚生的花生。他听陈楚生的歌，看陈楚生的杂志，买关于陈楚生的商品，因为其他花生都在做同样的事情，然而他的成绩在渐渐下降．．．．．．

探究一

1、小A的行为受到什么心理的影响？

2、这种心理有什么特点？你认为应该怎样看待这种心理？

材料二： 张爱玲有一个最大的爱好,她喜欢穿奇装异服。张爱玲穿衣服有她的想法,她认为穿什么衣服,质地是不重要的,重要的是引起别人的高度关注.基于这种理念,所以什么古古怪怪的衣服她都敢穿。

张爱玲为出版小说《传奇》，到印刷厂去校稿样。那天她穿的奇装异服，使整个印刷所工人停了工，百分之百的回头率，令张爱玲深感满意，得意之中，张爱玲跟她身边聊天的女工说：“要想人家在那么多人里只注意你一个，就得去找你祖母的衣服来穿。”女工吓了一跳：“穿祖母的衣服不是穿寿衣了吗”？张爱玲说：“那有什么关系，别致就行。”

探究二

1、以上行为是一种什么心理引发的消费？

2、我们该如何看待这种心理？

材料三：