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人教2003课标版《树立正确的消费观》精品教案优质课下载
通过学习探究活动培养学生理论联系实际的能力、深入分析经济问题的能力、参与生活实践的能力
（三）情感态度价值观目标
通过本课教学，向学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想政治教育，树立正确的消费观，做一个理性的消费者。
二、教学重点、难点：
教学重点：做理智的消费者要践行的正确原则。
教学难点：适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗。
三、教学方法
案例分析法，情境探究法，问题讨论法，讲授法
四、教学过程
导入新课：2010年《清远日报》报道的《学生“高消费攀比”令人忧》，引出本课知识要树立正确的消费观。
讲授新课:
一、消费心里面面观
心理测试题引出几种消费心理。
师生共同归纳总结几种消费心理，学会用辨证观点分析各种消费心理。
消费心理
特 点评 价从众心理仿效性
重复性
盲目性
有利有弊
态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取
求异心理
标新立异有利有弊
态度：过分标新立异，不提倡攀比心理夸耀性 盲目性
有弊：不实用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不提倡求实心理符合实际