必修1经济生活《综合探究正确对待金钱》精品优质课教案设计

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过程与方法：通过创设情境、活动探究、课堂讨论等方法，对和金钱相关的问题及社会现象进行剖析，在体验思考和解决问题的过程中学会什么样的金钱观才是正确的。

情感态度价值观目标：在分析、比较、感悟的基础上，树立正确的金钱观。在探究活动中体验合作探究的快乐，学会分享与合作。

【教学重、难点】树立正确的金钱观。

【教学策略方法】

课前：自主学习，收集分析的资料。学生根据教材，收集与金钱相关的资料、案例等，提出自己感到疑惑的问题。

课上：教学互动，合作探究，体验践行。自主学习—情景导入—合作探究—总结提升—体验践行，学以致用的思路进行教学。

教学活动过程：

一、自主学习

课前

学生仔细阅读教材，明确本课知识并对感到疑惑的知识重点标记。

以学习小组为单位，分头收集和金钱相关的格言、故事、实例等资料。

尝试对有关金钱一些问题进行探究分析研究，形成自己对金钱有关问题的看法。

二、情景导入

师：同学们好，现实生活中我们离得开钱吗？

生：离不开！

（播放大量货币的图片）

师：那么，钱重要吗？

生：重要！

师：钱对于现实生活来说，确实很重要，那么对于如此重要的钱，我们应该树立怎样正确的金钱观呢？今天我们就围绕着“金钱是什么、金钱能做什么、金钱应该怎样获得、金钱应该怎样利用”等问题来展开探究活动,一起去畅游知识的海洋。

三、合作探究

探究一：金钱到底是天使还是魔鬼？——金钱是什么？

播放《一农民工掉落万元现金遭哄抢 磕头求还》的新闻和图片

凤凰网报道：2月3日下午12时40分许，外来务工人员小秦骑电瓶车途径上海北翟路协和路附近时，随身携带的17600元现金散落一地，遭路人哄抢。截至今天凌晨，任有11000元下落不明。

讨论，金钱到底是天使还是魔鬼？