《综合探究正确对待金钱》公开课教案下载

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◎课标要求：?

理解金钱在现代社会经济生活中的意义。?

◎学情分析?

●学生基础：高一学生对于如何认识对待金钱已经有了自己的生活体验和初步的认识，但这种体验和认识是欠完整的，甚至是偏颇的，学生中存在着乱花钱的现象，部分人有拜金主义倾向，通过本节课的学习就是要使学生树立起正确的金钱观。学生通过前一阶段的学习，对于货币的本质，职能有了比较深刻的理解，本节课的教学要以这些基础知识为理论依据。

●学习心理：直观性的材料能引起学生的心理共鸣，为使思想教育作到学生的心灵深处，本节课采用大量的直观性材料。学生具有较强的表达个人观点的愿望，教师要激发他们探求知识的兴趣，采取讨论、合作、辩论等形式的授课，学生乐于接受，能较好的实现本节课的教学目标。?

◎教材分析?

一、教材地位：?

本节课是学生在学习货币的本质和职能，了解商品价格与价值、与供求之间的相互关系，熟悉各种各样的消费方式的基础上，引导学生正确的认识金钱，树立正确的金钱观，从而学会在市场经济中如何理智的花钱、理性的消费，增强参与经济生活的能力。本节课的主要任务是对学生进行思想教育，是对经济生活第一单元《生活与消费》知识的总结、回顾与升华。

二、教学目标：?

以新课程理念为指导，依据课标、教材和学情，确定以下教学目标：?

（一）知识与能力：?

初步运用所学知识进行分析问题，联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能来说明应如何正确地对待金钱。?

（二）过程与方法：按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过小组合作搜集材料、参与探究、讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用各种材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力。?

（三）情感态度与价值观：?

通过教学，引导学生在分析、比较、感悟的基础上认同正确的金钱观。通过自主合作探究，培养学生团结协作的精神和创新精神。为正确的参与社会主义市场经济活动打下基础。?

三、教学重点、难点：?

据课标要求、教材内容和学情我确定教学重点、难点如下：

?重点：如何正确地对待金钱？形成正确的金钱观?。

难点：对待金钱为什么要取之有道，用之有度？?

◎教法与学法选择?

教法：辩论法、典例分析法?、情境教学法?学法：收集资料法、自主探究法、合作学习法?

◎教学过程设计?

在分析课标、学情、教材和批阅学生学案的基础上，我进行教学过程的设计，包括以下环节：?

一、导入新课——众说纷纭话“金钱”?

二、体验探究——由点到面究“金钱”?