《单元复习与测试》优质课教案设计

《单元复习与测试》教案优质课下载

△经济生活四个环节：生产、分配、交换、消费。

第一单元 生活与消费

【第一课】神奇的货币　　

一、货币的本质　　

考点 1：商品的基本属性　　

⑴商品的含义：用于交换的劳动产品（内涵）。

△从外延上看：

物 品 ※商品是一个历史范畴；

劳动产品 ※劳动产品是人类社会永恒的范畴；

商 品 ※物品是一个永恒范畴。

▲判断：下列属于商品的是：①大自然中的水、空气；②农民自产自销的粮食；③农民自产自消的粮食；④人们脚上穿的皮鞋；⑤封建地租；⑥废品收购站收购的废品；⑦假酒；⑧礼品；⑨顾客乘坐的出租车；⑩中国租给美国的大熊猫。答（ ）

△在一定条件下，商品和非商品可以转化。

⑵商品的基本属性：价值和使用价值（商品的二因素）（两个基本属性）。

●含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

★★★商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。

作为生产者和消费者，不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商品的价值，必须让渡使用价值；消费者为了得到商品的使用价值，必须付出价值。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，（启示）企业应当生产适销对路的、质量上乘的商品和服务，创造自己的品牌。

※使用价值是商品的自然属性，反映人和物的关系；※价值是商品的社会属性，反映人和人的关系（交换劳动的关系）（商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换）。

▲判断：①价值是商品的本质属性（√）；②价值是使用价值的表现形式。

▲判断①商品、价值是生产社会化的产物；②商品、价值体现人们交换劳动的社会关系。

※一切有用物品都有使用价值; ※只有商品才有价值（价值是商品特有的属性）。

※一切劳动产品都凝结着人类劳动; ※只有凝结在商品中的无差别人类劳动才是价值。

△区分: ①商品的使用价值;物品的使用价值； ②经济学与哲学意义上的价值。

△日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。

△优质优价的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。

△不同商品的使用价值不能比较大小。