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四、教学建议
Get?Ready?1．师生交流
（1）教师以问答的形式与学生说一说体育运动的话题。
T:?Do?you?like?sports??What?sports?do?you?know/like?教师也可用中文和学生交流。
（2）做几个球类运动的动作，让学生猜运动名。例如，篮球投篮、打乒乓球等，让学生猜。
T:?Look,?what?sport?is?it??2．看一看
（1）教师播放一段足球的视频。视频中包括传球、守门员接球、踢球等。
（2）问学生视频中是什么运动，学习单词football。
T:?Do?you?know?what?sport?it?is??Do?you?like?playing?football??
Listen?and?Read?1．导入故事
（1）出示故事中的第一幅图。让学生观察图中人物，并且和他们打招呼。
（2）告诉学生Ken、Ann带着Mocky一起去玩足球，猜一猜Mocky学会了哪些技术动作。
（3）学习词组?play?football。
2．学习故事
（1）教师播放故事动画，然后请学生说一说Mocky学会了哪些动作。教师将传球、接球、踢球的图片贴到黑板上。
（2）教师播放第二遍动画，请学生模仿Mocky做相应的动作。
（3）问学生Mocky踢球出现了什么问题，Ken为什么很着急。播放第5幅图的动画，让学生模仿。
（4）让学生独立阅读故事内容。
（5）教师播放故事录音，让学生指相应的对话或文字。
（6）教师播放录音，让学生跟读。
3．模仿表演
(1)让学生选择一幅或几幅插图表演，可以听录音、做动作。表演中注意人物的语调、动作和表情。
(2)教师扮演旁内和学生一起表演故事，可以使用足球等道具。
T:?Ken,Ann?and?Mocky?are?on?the?playground?…
Learn?to?Say?1．呈现情景
（1）让学生看教材中的插图，说一说这些小朋友在玩什么球。
T:?What?sports?are?they?playing?? （2）教师指图说明这是足球和棒球运动，让学生看相应的插图内容。告诉学生接下来学习这两种运动中几个常见的动作。
2．学习词汇
（1）教师拿出踢球的卡片，呈现词组kick?the?ball，示范朗读，让学生做相应的动作，用同样的方法完成其他的动作和指令。
（2）教师播放录音，让学生指图片，跟读。