《企业的经营》优质课教案下载

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1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点；企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；如何制定公司经营方案。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

在学习经营公司时，掌握相关知识，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标

1、 培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于社会生产力的发展。

2、 使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、 增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

三、教学重点难点

重点：?1、公司制企业2、公司的经营

难点： 正确认识企业的兼并和破产

四、学情分析

高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。

五、教学方法

本框教学通过学生创建公司的形式完成公司创立，公司经营方案的制定，公司经营方案的完善与发布三个活动环节，让学生在活动中完成本科教学。

六、课前准备

1．学生的学习准备：填读课前导学案，团队设计创业。

2．教师的教学准备：收集公司的经营与发展的典型案例并制作课件;制作学生学习学案。

七、课时安排：1课时

八、教学过程设计

（一）情景导入、播放周杰伦的广告。检测课前知识学习情况。

（二）展示创业、开始活动。

学生自己创立公司，向同学们汇报，要求用简洁的语言介绍。学生通过学生创立公司的活动，在活动过程中检测学生预习情况，