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人教2003课标版《新时代的劳动者》公开课教案优质课下载
三、教学目标：
（一）知识目标：
理解就业的作用；懂得如何解决我国的就业问题；理解当代劳动者应该树立的正确的就业观；了解劳动者的基本权利；掌握劳动者维护自身合法权益的基本途径和方式。
（二）能力目标：
通过认识我国就业存在的问题以及合作探究提出解决就业问题的方案，培养学生合作能力与辨证思维能力。
通过学习劳动者合法权益方面的知识，提高学生依法维护劳动者合法权益的能力。
（三）情感、态度、价值观目标：
树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。
培养创新意识，增强法制观念，增强竞争、进取的意识。
树立正确的就业观念。
教学过程：
（导入：）
展示各行各业劳动者劳动的照片以及这几年太仓飞速发展的图片，设计活动一，填一填，引导学生思考如何看待劳动的意义，怎样评价劳动者？
劳动和就业
光荣属于劳动者
（帮助学生树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和培养热爱劳动人民的情感。）
（由“中国梦”引出“就业”“维权”话题，设计活动二：聊一聊你的就业梦想？详述理由。）引出：
就业的意义
从劳动者个人与社会两个角度分析。
（提供几幅漫画，量一量梦想与现实的距离：我国就业形势。）
在此形势之下，如何坚持理想，实现就业梦想？要先找问题，对症下药。设计活动三：诊一诊我国当前就业存在的问题。
我国当前就业存在的问题。
（针对这些问题，请学生提解决方案。）
活动四：探一探解决就业问题的对策。
如何解决我国的就业问题