《新时代的劳动者》公开课教案下载

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2、能力目标：通过学生的课堂探究，能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业观，培养学生辩证思维能力；培养依法维护劳动者合法权益的能力。

3、情感态度价值观目标：树立正确的就业与择业观念；树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感；增强依法维权的法律意识。

【教学重难点】

重点：如何解决就业问题以及树立正确的择业就业观

难点：劳动者维护自身权益的途径

【教学内容分析】

对于本课时，根据《课程标准》的要求，学生在学习了《公司的经营》，了解了企业和公司的相关知识后，教材顺理成章地进一步引导学生认识到企业和公司的发展离不开劳动者的辛勤劳动。

本课时所要解决的问题是作为劳动者应如何面对巨大的就业压力，正确的实现就业，并做到依法维权。在这一过程中引导学生认识我国严峻的就业形势；引导学生如何正确的就业择业观；引导学生树立依法维权的观念，学会依法维护劳动者权益。

本课内容更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，因而本课具有重要地位。

【教学方式】

1.自主学习法。通过情境创设，提高学生学习兴趣，使学生自主进行学习。

2.合作探究法。教学过程中组织学生进行合作学习，可以使学生充分利用自己的知识，作为学习资源参与问题讨论，激发学生思考，引导学生的思维。

【教学手段】多媒体

【教学过程】

教学步 骤 教师活动学生活动 目的课 前

预 备展示图片和播放视频《 向劳动者致敬 》。

认真看图片和视频激发学生兴趣，从中感受劳动光荣、幸福导

入

新

课看着一幅幅图片和画面，里面的人或熟悉或陌生，今天他们有一个共同的称呼——新时代的劳动者。他们都在各自的工作岗位上做出了不平凡的贡献，他们都是光荣的。

亲爱的同学们，作为未来的劳动者，应该具备哪些条件，了解哪些知识呢？这节课我们将一起来探究《新时代的劳动者》的相关问题。导入课题

让学生认识到劳动是光荣的

进行适当的情感教育

教

学