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必修1经济生活《新时代的劳动者》公开课教案优质课下载
情感、态度、价值观目标（培养学生树立正确的就业与择业观念；培养学生树立劳动光荣、劳动伟大的观念和培养学生热爱劳动和热爱劳动人民的情感；培养对国家的认同感，明确自己的社会责任）四、教学环境□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境
□移动学习 □其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字左右本框题重点内容是如何解决就业问题和树立正确的就业观，难点是维权问题。此部分内容理解起来有一定的难度，针对这种情况，本课在导入部分借助多媒体音频设备播放音乐，为学生营造新课学习的氛围；在新课教学环节中，使用ppt和视频相结合，全程以ppt作为主要载体，在小组讨论部分插入视频，丰富教学内容，引起学生注意，教材案例生动化形象化，教学手段现代化信息化，更好地促使学生自觉自发掌握知识与技能目标（就业的意义和维权的途径等）过程与方法目标（解决就业问题的措施；树立正确就业观等）情感、态度、价值观目标（树立劳动光荣、劳动伟大的观念和明确自己的社会责任等）六、教学流程设计（可加行）教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入
课前2分钟开始读书，伴随《新时代的劳动者》的歌曲欣赏，营造氛围，引出本框题内容。课前安排，让学生提前预习本节课知识，完成导学案的填空部分播放音乐和ppt二、新课教学第一环节
图片展示三十三中校园内普通劳动者劳动的图片，从而揭示劳动之美。学生说一说身边最美的劳动者，并简要介绍其事迹。ppt新课教学第二环节
展示全国各地以及广西各地招聘会现场的图片，让学生直观感受我国就业形势严峻；其次围绕“怎么解决就业问题”这个重点内容，模拟招聘会（畅想未来）请现场记者采访几位学生（采访内容围绕四个方面展开）。通过采访者的畅所欲言，帮助学生树立正确的就业观念和树立大胆创业的意识Ppt新课教学第三环节
播放视频《兰州交大患癌女教师被开除》学生讨论劳动者的权利和为什么要维权，通过讨论增强学生的权利意识；
合作探究（分成三组，分别代表工人、政府和企业）明确劳动者维权的途径和方式。
Ppt和视频五、新课教学第四环节：本框题知识框架）
Ppt六、课后实践 中国梦·我的梦
职业规划——我的职业梦
Ppt七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 本课在教学实践中，把劳动作为教学主线整合教学内容：劳动者作为市场经济中的微观主体，通过劳动创造着财富，因此，劳动对个人和社会都具有重要的意义；而劳动的重要途径是就业，尊重劳动者的劳动，对国家而言，便意味着国家要实施扩大就业的政策，通过立法和执法创造良好的环境来维护劳动者权益；对个人而言，便意味着实现和维护自己的劳动权使自己的劳动获得尊重。以劳动作为主线整合教材内容，课堂具有了内在的逻辑性，通过现场模拟招聘会的情境，把就业压力、就业观、政府行为、劳动者维权有机结合，符合高一学生的思维水平，教学过程比较流畅。整节课通过PPT和视频的运用，实现了教学手段现代化信息化，更好地促使学生自觉自发掌握知识与技能目标（就业的意义和维权的途径等）过程与方法目标（解决就业问题的措施；树立正确就业观等）情感、态度、价值观目标（树立劳动光荣、劳动伟大的观念和明确自己的社会责任等）