《新时代的劳动者》公开课教案下载

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二、过程与方法目标

在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。这些都与学生的生活密切相关，从而提高学生参与就业和劳动的能力。

三、情感态度与价值观目标

培养学生树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安；使学生牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神；增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。

[教学重点]

树立正确的就业择业观

[教学难点]

正确认识我国当前的就业形势

[教学时数]

1课时

[教学过程]

新课导入

展出图片，说明劳动创造物质，创造文明，创造富足，推动历史的发展，劳动最光荣。

设问：社会离开劳动会变成什么样？社会财富是谁创造出来的？对待劳动和劳动者我们应该有怎样的态度？

新课教学

一、劳动和就业

1．劳动

(1)含义：劳动是劳动者的____和____的支出， 是____财富和____财富的____活动。

(2)劳动光荣：

①劳动者--地位：生产过程的____；分工不同地位____。

作用：生产力发展的____作用。

②意义：劳动是人类文明进步发展的____ 。

③要求：要以 ____为荣，以____为耻，使____劳动、 ____劳动、 ____劳动、 ____劳动蔚然成风，努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。

辨一辨 随堂感悟

1．就业是劳动者的经济来源，所以选择职业时只需要考虑自己的因素即可。( )