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《新时代的劳动者》集体备课教案优质课下载
本课涉及的现实生活热点问题较多，学生较感兴趣，但这些问题与学生生活有一定距离，学生了解较少，因此理解本课内容有一定难度。针对这种情况，要善于整合教材，创设情境，调动学生积极性，使学生能够主动参与课堂，以达到预期的教学目的。
二.教学目标
（一）知识目标
识记：劳动、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。
理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。
运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。
（二）能力目标
在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。
（三）情感、态度、价值观目标
培养国家观念，使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、积极创业的观念，确立危机意识、正确的竞争观、择业观以及增强学生的权利意识和法律意识，国家观念。
三.教学重难点
教学重点?树立正确的就业观
教学难点?劳动者维护自身权益的途径
四.教学方法和学习方法
教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。
学法：自主学习法、合作交流法、体验探究法。
五.教学手段
多媒体与传统教学相结合
六.教学过程
（导入新课）
同学们，这节课我不是老师，你们也不是高中生了，我们今天换个角色，我是一场招聘会的组织者，而你们是刚毕业的大学生。我们一起来模拟一场招聘会。Ppt
Ppt 本次“招聘会”主题是：青春有态度 梦想举起来
“招聘会”时间：这一节课 “招聘会”地点：第3教室
“招聘会”参加人员：这里所有人
“招聘会”目的：“找到工作”并认识理解