人教2003课标版《新时代的劳动者》精品优质课教案设计

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（一） 知识目标

理解什么是劳动，认识就业的意义；懂得什么是正确的就业观；如何解决就业问题；劳动者依法享有的权利和义务；劳动者依法维权的途径。

（二） 能力目标

在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应该树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

（三） 情感、态度与价值观目标

1、培养学生树立正确的择业观，在自己面对择业问题时能正确抉择。

2、通过学习使学生懂得热爱劳动，积极面对就业问题。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

二、教学难点 、教学重点

我国当前的就业形势，如何促进就业，树立正确的就业择业观 劳动者维护自身权益的途径

三、教学方式方法

讲授法、讨论法

四、教学手段

板书、多媒体辅助教学

五、教学过程

（一）导入新课：回顾上一课讲的公司的有关内容 ，指出一个公司的经营与发展离不开企业的经营者管理者，更离不开千千万万的普通劳动者，今天我们就来学习一下有关劳动者的知识第五课第二框---新时代的劳动者。

（二）讲授新课：

第一目：劳动和就业

一、劳动

师：今天先让大家猜一个谜语，这个谜语是打一类人群。多媒体展示谜语内容：一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八分逍遥，久（九）坐不动，十分无用。

师：大家猜一猜谜语中描绘的是哪一类人群？

生：啃老族

师：对就是啃老族，那下面同学们谈一谈你师如何看待啃老族的？他们有什么共同点？

学生分组讨论，交流看法，小组内找代表谈看法。从学生的发言中可以看出他们都没有参加劳动，都属于不劳而获的群体。

师：那什么是劳动呢，劳动有什么意义呢？我们该如何看待不同的劳动者呢？