《储蓄存款和商业银行》精品优质课教案设计

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（一）知识目标

1、了解储蓄存款的含义及其主要目的、我国主要的储蓄机构、活期储蓄和定期储蓄的含义、商业银行的主要业务；

2、知道存款利息的含义及其主要影响因素、商业银行的含义；懂得存款利息的计算。

3、理解活期储蓄与定期储蓄作为投资理财方式的基本特征

（二）能力目标

利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力。

（三）情感、态度与价值观目标

培养理性投资、理性理财的观念，培养学生诚实守信的品质，增强投资理财的风险意识。

【教学重点、难点】

重点：储蓄存款的种类及其投资特征、商业银行的主要业务

难点：储蓄存款的概念

【教学方法】

问题导学法 合作探究法、案例分析法

【教学手段】

多媒体教学

【课时安排】

1课时

【教学流程】?

教学程序活动目标教师活动学生活动设计意图活动一：引出课题模拟抽奖活动

活动一：小鬼当家我做主

假如这笔奖金交由你经营，你打算怎么处理这笔资金，让钱生钱？学生参与抽奖

中奖的代表思考奖金如何经营导入新课，激发学生学习兴趣， 知识梳理认识储蓄存款的含义

引导：储蓄存款大家都不陌生，但这究竟是什么？

问：谁存的钱，存什么钱，存入哪里，有何收益

问：如果学校的教学资金也存入储蓄机构，可不可以称为储蓄存款？ 思考并结合同步学案回答出储蓄存款的含义通过问题思考，学习并加深对储蓄存款含义的理解活动二：培养学生不同条件下合理投资理财的实践能力活动二：探究成果展示—储蓄存款巧安排