《储蓄存款和商业银行》优质课教案下载

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三、设计理念

落实政治学科核心素养意识。打破教材原有框架，以任务驱动为策略，通过课前实践调查、体验式参与、小组合作探究等活动，调动学生积极性，充分整合课程资源，探究储蓄、商业银行等知识，使学生学会如何正确储蓄存款，理性看待国家金融政策，树立诚信意识。 教学 目标

（一）知识目标

了解储蓄存款的含义、基本类型及特点及我国的主要储蓄机构，明确利息的含义和利率的计算公式，明确商业银行的性质及其主要业务，理解商业银行的贷款原则。

（二）能力目标

结合储蓄存款的经历，提升参与经济生活的实践能力。掌握利息的基本计算。认识经济生活的本质，进一步了解储蓄在国民经济和个人生活中具体的作用。

（三）情感、态度与价值观目标

养成科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。树立相应的风险意识和诚信意识。

四、教学重点难点

重点：储蓄的类型及特点、利率的计算、商业银行的主要业务；

难点：正确理解利率变动的影响

五、

六、教学方法

教法：情境探究法、案例分析法、讲授法

学法：社会调查、合作探究法

七、课前准备

1、布置学生调查我们身边的商业银行、亲身体验储蓄存款并制作相应视频。

2、事前邀请学生家长（银行工作人员）参与课堂

3、多媒体课件准备

八、课时安排

一课时

九、教学过程

导入新课

教师活动：展示航天版纪念钞。提问：你们想拥有它们吗？如何才能得到呢？

学生活动：思考回答（略）