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教具准备
教学卡片,挂图,课件,人物面具。
教学过程
Get Ready
复习歌曲
播放上一单元的歌曲《My family》,和学生一起演唱。
2. 游戏《找不同》
出示:who what; this that; father mother; he she
让学生无分辩每组单词不同再认读。
3. 生单词记忆
通过Ken的爸爸妈妈和莫奇的人物剪影,引导学生学习本课重点句型:
Who’ s he?He’s my father.That’s his dog.
Who’s she?She’s my mother.That’s her computer.
Who’s he?He’s my friend Mocky.That’s his bag.
学生分组对话进行练习。
Listen and Read
小小翻译家
莫奇今天去肯家做客,出示课文图片,教师每读一句,指名生翻译句子。
教师领读一遍课文。
学生跟录音读。
自由读。
指名生示范表演。
小组表演。
Home Work
用本节所学句子给同学讲解自己的全家福照片。