必修1经济生活《股票、债券和保险》精品优质课教案设计

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（二）能力目标

概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资更有利，能对投资方式的选择给出一定的建设性意见。

（三）情感、态度与价值观目标

通过对股票、债券和商业保险相关知识的学习，培养学生的投资理财意识，培养财商，引导学生时刻关注国家经济发展，进行理性投资。

二、教学重难点

股票、债券和保险三种投资方式的比较，以及根据不同的需求选择恰当的投资方式。

教学过程

（一）导入新课

同学们，上午好，很高兴有机会和大家一起交流，刚刚上课前我邀请了三位非常热情的同学来辅助我的教学，请你们站这里来举起你们手中的牌，（注：上课铃声前喊三位同学简单的沟通好他们要做什么。三块牌子上分别为1、张三的10万闲钱怎么变多？2、某银行代表。3、李四开店差10万怎么用？）。请同学们30秒内出个主意，帮他们解决手中的问题好吗？

同学们迅速的就帮助他们解决了问题，特别是利用上节课储蓄和商业银行的知识解决问题的同学，真正的体现了学以致用。从你们的答案里我们清楚了银行获得存贷款之间的利息差，张三获得存款利息，李四筹集到了开店的资金。张三的选择可不可以更多呢？如果不把钱存银行，银行怎么办呢？带着这些问题，我们一起学习今天的知识，股票、债券和保险，为他们寻求更多的解决办法。

请同学们翻开教材，结合投资早报上投资小疑问的内容，进入今天学习的第一个活动环节：合作学习，投资营销。

（二）进行新课

活动一：合作学习，投资解说

合作学习要求（PPT）

1.每4人为一个小组。1-3小组营销股票，4-6小组营销债券,其余小组营销保险。

2.营销者能够围绕早报上投资小疑问的问题进行营销，紧扣所营销的投资方式。每个人不超过2分钟。

3.准备好的小组可以上台拿下展票，三张展票拿完后，我们就开始营销。

根据学生分组开始合作学习，教师进入学生中参与学习活动，向学生提供一些解答帮助，并充分预设可能出现的各种情况。

1.股票（板书）

环节一：第一组学生代表营销股票。

关于股票的问题思考

1.谁发行的股票？为什么要发行股票？ 为什么要购买股票？

2.股票代表着股东对股份公司拥有什么权?改变股东身份可以怎么办？

3.购买股票的收益从哪里来？

4.买股票一定会获得收益吗？股票收益受哪些因素影响？