人教2003课标版《综合探究做好就业与自主创业的准备》优质课教案下载

人教2003课标版《综合探究做好就业与自主创业的准备》最新教案优质课下载

了解就业形势、就业政策，了解就业创业应具备的素质。

（二）过程与方法

通过搜集资料、分析资料，培养学生搜集、分析、整合信息的能力；探究相关知识，提高学生将来就业和自主创业的实践能力。

（三）情感态度价值观目标：

1、引导学生端正就业态度，树立正确的就业取向，使学生深切认识诚实劳动、合法经营、锐意进取、爱岗敬业、诚实守信在现代经济生活中的价值。

2、感受就业、创业艰辛和劳动的光荣，并懂得为明天的创业做好扎实的准备。

三、教学重难点

重点：培养学生综合运用本单元的知识提高就业和自主创业的实践能力和综合素质能力。

难点：培养学生综合运用本单元的知识提高就业和自主创业的实践能力和综合素质能力。

四、学情分析

??本课的学科知识与高一学生的实际生活距离远了一些。因此，选择什么样的主题、怎样的探究模式、设计怎样的问题情境，将就业和创业接近学生，吸引学生的注意力，调动学生关注现实生活的热情就十分重要。本课在教学设计中尽可能做到从学生的生活经验出发，设计和展开课堂教学，将生活主题与学科知识较好地结合起来，更好地实现思想政治课的教学目标。

五、教法与学法

小组合作学习法、收集信息法、讨论法、案例分析法

六、教学过程

（一）导入新课

找到一份理想的工作，是许多人的愿望，在就业竞争日益激烈的今天，如何才能找到理想的工作是每个人值得思考和探索的问题。今天我们就一起探究的主题就是就业问题，你们有没有想过毕业后从事什么工作？

（二）走入新课

看来每个同学对自己未来职业都有一个目标和规划，每年从我们奎高走出近三千的学子步入大学，经过四年的锤炼，踏入工作岗位，他们都有什么样的就业历程？今天我们一起认识一下奎高曾经的两位小伙伴。

（播放视频：奎高学子就业历程，一位自主创业，一位选择就业，让学生通过他们的结束，进行对比和感悟）

过渡：看完两位学姐的就业历程，对于就业问题，你们有什么感想呢？谁能与我们分享一下？

（通过观看视频，老师引导提问，引发学生思考和回答）

教师归纳：

一、就业形势严峻

社会主义市场经济的发展，虽然我们开拓了就业领域，但是也存在则激烈的就业竞争，近两年每年都有七百万左右的大学毕业生准备就业，形势非常严峻，我们一定要做好准备。充分利用好国家给予的优惠政策。

二、提高个人素质的重要性