人教2003课标版《综合探究做好就业与自主创业的准备》集体备课教案设计

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　 “理想与现实”：对就业有许多自己的理想，但是大部分同学缺少对现实的把握，认为自己的就业之路一片坦途。

　 本课旨在让学生对就业形势形成初步印象，并积极进行自我反思，加强学生对完善自己，做好就业准备的认识。

三、教学设计思想

　 作为思想政治课，社会生活本身就是重要的教育资源。学生价值观的形成或转变都离不开具体的生活环境和生活条件。这就是本课教学方式设计的出发点和落脚点。因此，本课充分利用社会就业形势的数据统计、就业（创业）政策的介绍、应聘的技巧、创业的素质等资源，实现教育教学目标。

四、教学目标

1、知识目标

（1）认清就业前景。

（2）掌握就业常识。

（3）了解就业、自主创业所需的基本素质。

2、能力目标

（1）学生能概括出当前就业形势和就业政策对劳动者素质的要求。

（2）具有对收集的资料进行归纳分析的能力。

（3）初步形成职业生涯规划的能力。

3、情感态度价值观目标

（1）使学生认识到提高个人素质，诚实劳动、积极创业、锐意进取在现代经济生活中的价值。

（2）树立竞争意识、风险意识，努力增强自己适应社会的能力。

（3）认同“行行出状元”的价值取向。

五、教学重点和难点

重点：就业和自主创业所需的素质

难点：如何做好就业和自主创业的准备

六、教学过程

课前准备：将全班分为信息收集组、竞争就业组、专家裁判组和创业梦想组四组，每组有不同的任务。

一、导入环节（图片、视频导入）

教师：2016年11月3日，我国新一代最大推力运载火箭长征五号发射成功！此次发射成功，意味着我国运载火箭实现升级换代，运载能力进入世界先进行列，是我们由航天大国迈入航天强国的重要标志。当然成功的背后离不开许多人的心血、汗水和智慧。比如我们下面这则短片的主人翁——焊接工人高凤林。请同学们在观看短片的同时思考他是怎样成为我国焊接“第一人”的。

学生观看短片：“大国工匠高凤林”。