《单元复习与测试》优质课教案下载

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2、能力目标

运用所学知识分析实际问题，如能联系实际解释影响价格变动的因素。通过教学着重培养学生分析问题的能力，使学生能够透过复杂的经济现象认识其中的本质和规律，从而提高参与经济生活的水平。

3、情感、态度与价值观

通过学习，使学生懂得购买商品的最佳时机，提高参与经济生活的能力；懂得商品价值量与劳动生产率的关系，懂得价格围绕价值上下波动时价值规律的表现形式。

【重点难点】

1．教学重点 价值决定价格

2．教学难点 供求影响价格

【教学方法】

活动教学法 案例教学法等

【教学思路】

通过提供案例，创设情景，激发学生探究价格变动的原因及变动规律——指导学生调查研究这一规律，帮助其在感性认识基础上进行理性思考——教师呈现典型案例归纳整理供给和需求是影响价格变动的直接原因——继续创设情景引导学生进一步探究价格有规律变化的根源是受商品自身价值影响——归纳出价值规律的内容和表现形式。

【教学过程】

（一）影响价格的因素

影响价格的因素有很多，如气候、时间、地域、生产，甚至是宗教、习俗，国家宏观调控的政策等。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

商品的价格是在市场竞争中形成的，由价值决定，受供求关系的影响。

1. 供求影响价格（直接因素）★★

(1)供不应求，价格上升，“物以稀为贵”，卖方处于主导，属于卖方市场。

(2)供过于求，价格下降，“货多不值钱”，买房出于主导，属于买方市场。

（供求与价格是双向制约的，供求会影响价格，价格反过来也会影响供求）

2. 价值决定价格 （根本因素）★★

（1）商品价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品的价值量越大，价格越高。

（学生画出曲线图：要求一个学生在黑板画，其他同学在作为画）

（2）商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定。社会劳动时间越少，价值量越低。价值量与社会必要劳动时间成正比。

（学生画出曲线图：要求一个学生在黑板画，其他同学在作为画）

（3）社会劳动生产率越高，则社会必要劳动时间越少，商品价值量就越低。所以商品的价值量与社会劳动生产率成反比。