必修1经济生活《单元复习与测试》新课标优质课教案设计

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理解：现阶段实行按劳分配的客观必然性、坚持按劳分配的意义、确立按生产要素分配的意义

运用：联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必然性和必要性；结合现实生活中的具体事例来说明我国的多种分配方式，并理顺我国的分配方式。

了解：按劳分配与按生产要素分配的区别，提高辩证分析问题的能力。

了解：分配制度与生产力水平，所有制结构，市场经济的关系，学会用联系的、全面的观点看问题。

【教学重点】

1、按劳分配的含义、必要性及重要意义

2、按生产要素分配的含义、必要性及重要意义

【趣味导学】

七人分粥

有七个人住在一起，每天分一大桶粥，可是每天都不够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个，于是每周下来，大家只有一天是饱的，就是自己分粥的那天。后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥，强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个团体乌烟瘴气，道德高尚的人也腐败了。后来大家组建了三人分粥委员会和四人评选委员会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个办法：轮流分粥，但分粥的人要等到其他人都挑完后拿剩下的最后一碗，为了不让自己吃到最少的一碗，每人都尽量分得平均，最算不平均，也只能认了，日子过得和和气气，也过得越来越好。

【自主学习】

按劳分配为主体

1、按劳分配

（1）按劳分配是（ ）个人消费品分配的（ ）。

（2）按劳分配的基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的（ ）（包括老大数量和质量）为尺度分配个人消费品，（ ），少劳少得。

2、按劳分配的必然性

实行按劳分配是我国现实的（ ）决定的。

（1）前提：（ ）

（2）物质基础：社会主义公有制条件下（ ）的发展水平。

（3）直接原因：社会主义条件下人们劳动的（ ）。

3、按劳分配的意义

（1）有利于充分调动劳动者的（ ）和（ ）。

（2）激励劳动者努力学习（ ），提高（ ），从而促进社会生产的发展。

（3）体现了劳动者（ ）、（ ）的社会地位。

4、按劳分配的地位