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朗读故事人物对话
在具体的语境当中运用所学句型去询问和介绍水果名称：
What’s this? / It’s ...
教学方法
情境教学法
教学准备
果篮，水果卡片，水果实物，人物面具，自制PPT课件
教学过程
Step 1: Warm up
（1）Greetings.
（2）Singing a song : “Apple Tree”
通过歌曲调动学生的学习兴趣，同时也引出“apple”。
（3）Guessing game.
教师拿出事先准备好的盖着的果篮，让学生摸一摸，闻一闻，去猜里面都有什么水果，引出故事标题“It’s a banana.”,从而引出本单元话题“Fruits”。
Step 2: Enjoy the story
（1）设置情境
＊呈现故事第一幅图，让学生说一说图片上有谁，他们在干什么。
（2）感知故事
＊引导学生观察水果摊上的水果，让学生猜测Lulu吃了什么水果。
＊播放故事动画，让学生带着问题整体感知故事。
（3）学习故事
＊出示picture 1，引导孩子去思考Lulu在哪儿吃的水果，带着孩子一起来认识Aunt Booky，然后教师拿着Aunt Booky的面具来和大家打招呼，随后换学生扮演。
＊出示picture 2，让学生看看Lulu和Mocky看到水果时的反应，让其模仿其语音语调。并给学生阐释情景词汇“love”。
＊出示picture3，让学生说一说Lulu认识了哪一种水果，她是怎么问的，带着学生来学习“What’s this? / It’s ...”。然后让学生说一说香蕉的味道如何，找学生演示，感受情境词汇“Oh, yum!”。
＊同法学习picture 4，拿出准备的坚果，和学生进行对话交流，让学生在具体语境中体会“What’s this? / It’s ...”以及“Oh, yum!”
＊观看动画跟读。
Step 3：Learn to say
（1）呈现情境
＊出示本部分图片，告诉学生Lulu在Mocky的帮助下又认识了一些水果。
（2）学习词汇